Встреча прошла на площадке медиастудии архангельского филиала Российского общества «Знание» и была приурочена ко Дню учителя.
В дискуссии с министром образования Архангельской области Олегом Русиновым приняли участие студенты Северного (Арктического) федерального университета и Архангельского педагогического колледжа.
Все они – будущие педагоги, поэтому в первую очередь молодых людей интересовали перспективы сферы образования в регионе, стратегические направления развития и ближайшие планы.
Как отметил глава ведомства, среди первоочередных задач власти – обновление инфраструктуры, создание равных возможностей для ребят из разных муниципалитетов. Чтобы образовательные организации соответствовали самым высоким требованиям, Архангельская область успешно участвует в президентской программе капитального ремонта школ. С 2022 года в регионе отремонтировано уже 36 зданий образовательных организаций, а общий объем направленных на эти цели средств составил свыше 2,7 млрд рублей. В этом году проводится капитальный ремонт 17 школ, в 2025 году комплексно обновят еще восемь.
Еще один важный блок, который реализуется по национальному проекту «Образование» и направлен на повышение качества обучения детей, – создание образовательных центров естественно-научного, технического, гуманитарного и цифрового профиля: «Точек роста», инновационных пространств IT-куб, технопарков и кванториумов.
Кроме того, в рамках реализации президентского нацпроекта «Наука и университеты» в Архангельске будет возведен кампус «Арктическая звезда».
Во время открытого диалога с Олегом Русиновым будущие педагоги спросили и о кадровом потенциале: значимость этого вопроса нельзя переоценить, уверен министр. Сегодня профориентационная работа с ребятами начинается уже с детского сада, когда воспитанников знакомят с профессией учителя. Работает центр опережающей профессиональной подготовки, где школьники могут пройти профориентацию и примерить на себя разные профессии.
Молодые педагоги получают целый комплекс мер поддержки: как в формате наставничества, так и материальное подспорье. В рамках нацпроекта реализуется программа «Земский учитель», по которой молодые специалисты могут получить единовременную денежную выплату в размере одного миллиона рублей.
Учителя также могут получать доплаты, установленные на муниципальном уровне: от 20 до 40 процентов к окладу. Педагогам могут оплачиваться аренда жилья или предоставляться служебные квартиры – это тоже форма поддержки. Наряду с этим молодые специалисты, впервые пришедшие на работу в школу, по линии министерства образования единовременно получают 100 тысяч рублей.
По словам Олега Русинова, только в этом году первые свои трудовые договоры заключили 254 молодых педагога. При этом, как отметил министр, чтобы укреплять кадровый потенциал, важно работать с молодежью системно и постоянно.
– Уже со студенческой скамьи будущему педагогу важно нарабатывать практический опыт взаимодействия и с детьми, и с родителями, – поделился мнением Олег Русинов. – Тогда в школы будут приходить выпускники с внутренней мотивацией к собственному становлению и развитию в профессии.
Отметим, что на площадках общества «Знание» будут проходить встречи молодежи и с другими руководителями профильных ведомств, главами муниципальных образований. Такие лекции дают подрастающему поколению возможность ближе познакомиться с разными сферами экономики региона и на доверительном уровне выстроить конструктивный диалог.
По словам директора филиала Российского общества «Знание» в Архангельской области Вероники Шехониной, важно, что проект объединил в совместной масштабной работе руководителей органов исполнительной власти как регионального, так и муниципального уровня. По ее словам, такой формат даст новый импульс просветительской деятельности.
